Intégration des MITIC : scénarios pédagogiques

Se filmer pour s'(auto)évaluer en EPS (7H)
29 janvier 2016

 Lors du thème d’EPS, saut en hauteur, les élèves ont la possibilité par

deux de se filmer et d’échanger sur leur propre saut. En confrontant la

vidéo faite avec l’ipad, grâce à une application dartfish ou la simple

caméra de l’appareil, à une grille de critères préétablis, ils pourront

conscientiser leur performance et poser un regard critique sur les

aspects techniques à améliorer. Ce processus se déroule en fin

d’apprentissage et sert aux élèves d’évaluation formatrice. Pour les

élèves avec plus de difficultés, le maître vient également participer aux

retours.

Ce procédé est également utilisé lors de l’évaluation sommative. Les

élèves doivent proposer la meilleure vidéo possible. Ils ont pour se

faire le temps suffisant à disposition.

Mots clés: