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Les outils numériques au secours des élèves à besoins particuliers !
18 avril 2019

La cellCIPS intervient dans les réseaux de mise en place d'outils numériques pour les élèves à besoins particuliers.

Dico Dys - un exemple
11 février 2019

Voici un exemple d'utilisation de l'application Dico Dys qui permet de retrouver l'orthographe d'un mot à partir des sons de celui-ci. 

Adapter la pagination d'une brochure téléchargée dans les MER avec celle du document PDF.
07 janvier 2019

Lorsqu'une brochure est téléchargée dans les MER, la numérotation des pages ne coïcide souvent pas avec celle du document numérique, ce qui complique la tâche à l'élève pour se repérer.

Télécharger les moyens d'enseignement romands (MER) sur le site du PER.
07 janvier 2019

Voici comment télécharger les brochures et manuels en PDF pour des élèves bénéficiant de technologie d'aide (ordi ou tablette). 

Transformer un document PDF en PDF OCR avec l'application PDF PEN
28 octobre 2018

Voici un tutoriel qui vous montre comment vous pouvez transformer votre document en PDF OCR, avec la reconnaissance de caractère.

Télécharger les MER sur le site du PER
03 octobre 2018

Pour les élèves à besoins particuliers qui utilisent une technologie d'aide, il est nécessaire d'avoir accès au PDF OCR des brochures et divers moyens officiel.

WordQ : installation de la licence
03 octobre 2018

WordQ est un programme adéquat pour l'aide à l'écriture pour les élèves avec une dyslexie et/ou une dyspraxie.

Annoter une fiche de travail grâce à Aperçu.
31 août 2015

La technologie d'aide est d'un grand soutien pour les élèves en difficultés à l'école.

WordQ : relecture et correction grâce à la synthèse vocale.
31 août 2015

WordQ, le programme d'aide à l'écriture, est un bon outil pour la technologie d'aide, notamment pour les élèves dyslexiques.

Trouver comment écrire un mot grâce à WordQ.
31 août 2015

Le programme d'aide à l'écriture WordQ est d'une grande aide pour les élèves dyslexiques. Cela leur permet d'entrer dans l'écriture malgré leurs difficultés.