Intégration des MITIC : scénarios pédagogiques

Les parapluies (3-4H)
29 janvier 2016

 Activité d’arts visuels. Fond avec coulures de peinture à la manière de

Marc Allante. Les enfants se sont pris en photo à contre jour dans

Princesse Galathée fait des bêtises (4H)
29 janvier 2016

 Les TIC ont été intégrés à deux reprises lors d’un projet trans- et

interdisciplinaire (ACM, expression écrite et communiquer-collaborer).

Les articulations en photo (4H)
29 janvier 2016

 Découvrir la photographie, développer des critères de sélection

d’images, photographier des scènes en liens avec le thème des

Pierre et le loup sur iPad (3H)
29 janvier 2016

 Après avoir travaillé le conte de Pierre et le Loup en rythmique et en

français, les enfants ont utilisé les IPad dans un atelier qui visait à

Notre CD radiophonique (3-4H)
29 janvier 2016

 L’enseignante présente le nouveau projet : Une pièce radiophonique

sur un CD.

La classe rencontre une nouvelle histoire (en Français). Les chapitres

J'évalue mon travail (5-6H)
29 janvier 2016

 Les élèves travaillent le thème du récit humoristique en expression

écrite en français. Ce scénario pédagogique se situe au sein d’une

Recherche sur ordinateur, textes explicatifs (7H)
29 janvier 2016

 Dans le cadre du thème « Les textes explicatifs » de l’île au mots, les

élèves ont fait des recherches sur internet pour obtenir des

Réalisation d'un CD souvenir de chorégraphies (7H)
29 janvier 2016

 Ce scénario a été réalisé en 7ème  Harmos. Il met en lien le domaine de la

formation générale, plus particculièrement les MITIC ainsi que L’EPS.

Photographier une oeuvre (2H)
29 janvier 2016

Les élèves ont pris en photo leur oeure land art afin de garder une trace de cet art éphémère. Ils ont par la suite choisi leurs photos préférées et les ont exposées.

Recherche internet (6H)
29 janvier 2016

 Chercher des informations concernant les différentes énergies.

Les élèves reçoivent une feuille avec des questions concrètes auxquelles ils