msTIC
15 mai 2018
Booktube crée par la classe 9VG niveau 2 de l'EPS Montreux-ouest.
5 avril 2018
Les Musiciens de Brême --> "Die Bremer Stadtmunikanten" inspirée du conte des frères Grimm En cours d'allemand, nous avons adapté le scénario d'une pièce de théâtre en allemand en pièce radiophonique. Les élèves se sont enregistrés par petits groupes. Les enseignant-e-s y ont ajouté des bruitages (entre les parties) et fait le montage avec GarageBand. Voici le travail final. Env. 17 élèves et 2…
26 janvier 2018
Cette capsule présente une construction géométrique possible pour illustrer le théorème de l'angle inscrit.
26 janvier 2018
Avec frisechronos.fr je vous explique comment créer votre frise chronologique personnalisée. Armelle Tharin, p35710
1 septembre 2017
Cette capsule présente la marche à suivre pour la préparation d'images dans Photishop en vue d'une animation toute simple dans IMovie. Suite de cette capsule voir Animation image par image.
31 août 2017
Voici une courte vidéo ressassant les rudiments du montage vidéo sur iMovie en s'appuyant sur l'exemple de la création d'une bande-annonce.
30 août 2017
Traîtement d'images dans Photoshop en vue de la création d'une animation dans IMovie.
27 août 2017
Cette vidéo s'adresse principalement aux élèves dès le secondaire 1 et a pour but de donner les clés afin de réssir une présentation avec support PowerPoint.
27 août 2017
Cette capsule vidéo présente une fonctionnalité du logiciel iMovie (logiciel de montage vidéo disponible sur les ordinateurs et tablettes des établissements vaudois), qui permet d'incruster une image par dessus une autre, sans l'aide d'un fond vert ou d'un fond bleu. Cette vidéo est destinée autant aux élèves qu'aux enseignants de l'enseignement secondaire I. Paul Hegi – MSTIC – HEP 2017
27 août 2017
Cette petite capsule vidéo réalisée dans le cadre du cours MSTIC, tente de présenter rapidement quelques outils de bases pour la réalisation de dessins vectoriels sur le programme Adobe Illustrator. Elle se destine aux élèves ou à toute autre personne n'ayant jamais essayé d'utiliser ce programme. Etienne Studer
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