Tutoriels technologie d'aide
24 août 2026
Elle est utile pour : Éviter la double tâche d'écrire et relire pour l’élève.Se concentrer sur la production écrite et éviter la surcharge cognitive.Gagner du temps avec la relecture ou l'orthographe.Se concentrer sur les idées que l'on veut écrire.LimitesLes homophones sont rarement reconnus.L'élève nécessite une conscience phonologique.Les autres élèves peuvent être dérangés par la voix.Les…
10 août 2026
Elle est utile pour : L'élève qui peut dicter ce qu'il veut écrire à la machine. Dicter du texte partout où il est possible d’en saisir. Ne plus penser au geste graphique ou à l’orthographe. Se concentrer sur les idées qu’il veut écrire. Limites La ponctuation doit aussi être dictée. L’enfant peut être gêné de parler à haute voix en classe. Les autres enfants peuvent être dérangés par la dictée.…
19 décembre 2024
Elle est utile pour : Éviter la double tâche d'écrire et relire pour l’élève. Se concentrer sur la production écrite et éviter la surcharge cognitive. Gagner du temps avec la relecture ou l'orthographe. Se concentrer sur les idées que l'on veut écrire. Limites Les homophones sont rarement reconnus. L'élève nécessite une conscience phonologique. Les autres élèves peuvent être dérangés par la voix.…
1 avril 2020
Voici comment utiliser très simplement 3 outils fondamentaux pour annoter, écrire dans une fiche : écrire, relier, surligner.
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À propos du podcast Tutoriels technologie d'aide
Les élèves à besoins particuliers utilisent parfois des outils numériques pour faciliter leur accessibilité aux apprentissages : ordinateurs, tablettes. Ces outils nécessitent des réglages et des programmes pour être efficaces.
Dans ce Podcast, nous vous proposons plusieurs vidéos pour mettre en place une technologie d'aide, des astuces, des réglgages, des programmes.
Vous trouverez aussi plus d'informations sur notre site : www.cellcips.ch